Donne les intentions, les engagements éducatifs et cadre les grandes lignes de fonctionnement attendu.

Est élaboré par l’équipe d’encadrement à partir d’une base précisée par l’équipe de direction du séjour.

Il se décline en :

-objectifs généraux (ce que nous voulons faire)

-objectifs opérationnels (comment allons-nous le faire)

-moyens (avec quoi allons-nous le faire)

Il est évaluable

Il s’adapte en fonction de l’évolution des projets de jeunes ou des enfants et de la réalité concrète du séjour

Il est unique à un séjour, à un évènement, puisqu’il n’existe qu’en fonction du public à un moment déterminé

Il est défini avec le service en charge de la situation.

Il  trace des lignes prioritaires d’action éducative.

Il permet à l’équipe pédagogique de proposer telle ou telle activité en fonction de son apport pour le développement de l’enfant ou du jeune.

Il permet d’évaluer l’action éducative du centre en fonction des objectifs fixés.